Bienvenidos a este espacio educativo donde exploraremos conceptos fundamentales en el aprendizaje matemático: número, numeral, cantidad, entre otros más. A través de este blog, buscamos aclarar sus diferencias, su importancia y cómo se relacionan entre sí para ayudar a los más pequeños a construir una base sólida en matemáticas.
Sabemos que, en educación inicial, es esencial que los niños no solo reconozcan los números visualmente, sino que comprendan qué representan y cómo se conectan con el mundo que los rodea. Por eso, en este blog encontrarás explicaciones sencillas, actividades prácticas y recursos creativos para trabajar estos conceptos en el aula o en casa.
Acompáñanos a descubrir cómo un simple número puede abrir la puerta a un universo de aprendizajes, juegos y descubrimientos.
¡Manos a la obra!
Número
Los números son abstracciones, ideas o conceptos creados por el ser humano para representar, principalmente, las cantidades y las magnitudes.
Para más información, puedes ver el siguiente video sobre los números en la vida diaria.
Los números en la vida diaria - para preescolar
Numeral
Los numerales son palabras que sirven para indicar la cantidad de objetos, personas o elementos en una serie.
Para entender un poco mejor el concepto, pueden observar el video, es un cuento titulado el gran tesoro de Sam, les ayudara a sus pequeñines a entender mejor el concepto.
Cantidad
Una cantidad es una propiedad de algún objeto o colección de objetos que se puede medir. Se puede comparar una cantidad o cantidad: una cantidad puede ser mayor, menor o igual que otra cantidad. Puedes ver el siguiente video que da ejemplo sobre las nociones de cantidad, es de gran apoyo para entender mejor el concepto de cantidad.
El sentido numérico es un grupo de habilidades que permite que los niños trabajen con números, e incluye:
👉Entender cantidades.
👉Entender conceptos como más y menos, y mayor y menor.
👉Reconocer las relaciones entre elementos y grupos de elementos (siete significa un grupo de siete cosas).
👉Entender los símbolos que representan cantidades (7 significa lo mismo que siete).
Comparar números (12 es mayor que 10, y 4 es la mitad de 8).
Entender el orden de los números en una lista: 1o, 2o, 3o, etc.
Para más información puedes apoyarte del siguiente video
Cifra
Se denomina cifra al símbolo que permite la representación de un número. El concepto deriva del bajo latín, aunque tiene su origen etimológico en el árabe clásico.La noción puede aludir específicamente al signo que posibilita la escritura de un número dígito (es decir, de aquel que se expresa con un único guarismo). 1, 5, 8 y 9, por ejemplo, son cifras.
Puedes apoyarte del siguiente juego, para aprender mas
Dígito
En el terreno de las matemáticas, se llama dígito al número que se expresa a través de un solo guarismo (los guarismos son las cifras o signos que sirven para expresar una cantidad). Esto quiere decir que, en la numeración decimal, los números dígitos son diez: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. Puedes apoyarte del siguiente juego, para aprender mucho mas
Como conclusión, en preescolar, la comprensión de dígitos, números, sentido numérico, cifras, numerales y cantidades es fundamental para el desarrollo del pensamiento matemático. Estos conceptos permiten a los niños identificar y representar cantidades, comparar objetos y establecer relaciones numéricas básicas. A través del juego y la exploración, los niños adquieren habilidades esenciales para el cálculo, la resolución de problemas y el razonamiento lógico, sentando las bases para su aprendizaje futuro en matemáticas y en la vida cotidiana.
A través del juego y actividades divertidas, van aprendiendo a usar los números en su día a día, como repartir juguetes o decir cuántos años tienen. Esto les da una base sólida para cuando empiecen a hacer operaciones más complejas en la escuela y en la vida.
Referencias
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